2024～2025学年第一期网络技术公开课教研活动

       为进一步加强教师间教学经验、教学方法的交流，提高我校教师的教学能力水平，充分发挥优秀教师的带头与示范作用，营造良好的教育教学环境。11月27日下午，我校开展了2024～2025学年第一期公开课听课评课教研活动。校长韩宏伟，教务主任陈当铭以及全体任课老师参加并组织进行评课研讨和交流活动，扎实推进高效课堂。

  课 堂 展 示

《双绞线（直通线）的制作》

授课教师：黄金文

黄金文老师的《双绞线（直通线）的制作》公开课，旨在让学生掌握网络传输介质及TIA/EIA-568-B/A线序，识别直通/交叉线，独立制作RJ45跳线及掌握测试方法。通过实践操作与合作探究，培养学生严谨的学习态度和安全意识，让学生在实操中体会制作中熟能生巧的道理。点亮双绞线，开启电脑新世界。

       黄金文老师采用情景演绎导入的方式吸引学生进入课堂，通过提问回答互动环节以及趣味小游戏回顾知识点，温故知新从而巧妙地过渡到本节课的主题——双绞线的制作。

       黄老师从计算机网络知识出发，提炼出“剥理剪插压测”六字要诀，并演示了从剥线、排线、剪齐线、压线到测试的整个流程。在操作示范中，详细介绍了工具及使用方法，并指出了操作过程中容易出现的错误点。

       课堂通过组织以小组为单位进行实操双绞线的制作和测试，让每位同学亲历制作双绞线的过程。在制作过程中，同学们积极交流心得，分享技巧，相互学习，共同进步。不仅掌握了双绞线的制作方法，还锻炼了团队协作能力和解决问题的能力。教师在旁巡视，提供指导，及时纠错，并协助优化制作流程。

      制作完成，设置评价环节，结合个人评价小组互评及师评，全面审视自身掌握程度，识别易错点并加以改正，以推动个人优化。通过深入反思学习过程与成果，有针对性地强化薄弱环节，提高学习效率。

此评价机制不仅能够精确评估学习成效，更能通过他人反馈获得宝贵意见，为后续学习和改进提供坚实保障。

 评 课 议 课

     课后，教务主任陈当铭组织了全体教师对本次公开课进行评课。大家肯定了黄老师的教学基本功扎实，启发引导到位，重点突出，重视知识网络构建及实践能力。陈当铭主任对本次公开课给予了肯定和褒扬，并要求老师们要不断磨练教学技艺，提升实操能力。建议尝试引入翻转课堂模式，以进一步提升教学效果。